Szkolenie w Turcji w ramach projektu Erasmus+ „Specjalne Potrzeby i Edukacja Włączająca” – intensywny tydzień nauki i inspiracji

W dniach 12–16 maja nauczyciele naszej szkoły uczestniczyli w zagranicznym szkoleniu w Turcji realizowanym w ramach projektu: Projekt nr: 2024-1-PL01-KA122-SCH-000234528 pt. „Specjalne Potrzeby i Edukacja Włączająca”, dofinansowanego ze środków przyznanych przez Narodową Agencję Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności.

Wyjazd szkoleniowy był elementem działań, które mają wesprzeć naszą szkołę w jeszcze skuteczniejszej pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, wzmacniać dobrostan uczniów i budować kulturę akceptacji oraz współpracy w całej społeczności szkolnej.

Program szkolenia – czego dotyczyły zajęcia?

Szkolenie miało formę wykładów, ćwiczeń praktycznych, analiz przypadków oraz pracy indywidualnej i zespołowej.

12 maja – wprowadzenie i integracja
Pierwszy dzień poświęcono omówieniu założeń kursu, integracji uczestników oraz prezentacjom instytucji. Ważnym elementem było także wprowadzenie do tematyki specjalnych potrzeb edukacyjnych.

13 maja – ocena i zarządzanie ryzykiem w edukacji specjalnej
Uczestnicy poznawali, jak oceniać potrzeby uczniów oraz jak planować działania wspierające z uwzględnieniem możliwych ryzyk. Pracowano na przykładach, wykonując ćwiczenia indywidualne i grupowe oraz analizując konkretne przypadki.

14 maja – współpraca uczniów i integracja w klasie
Kolejny dzień dotyczył wzajemnej pomocy i interakcji uczniów w klasach integracyjnych. Nauczyciele poznali ćwiczenia wspierające spójność grupy i praktyczne rozwiązania możliwe do wykorzystania na lekcjach.

15 maja – szkoła inkluzyjna w praktyce
To był dzień skoncentrowany na planowaniu rozwiązań wspierających różnorodność (np. dostosowania lekcji, modyfikacje programu nauczania), identyfikowaniu przeszkód w uczestnictwie uczniów z różnych środowisk oraz na budowaniu szkoły jako miejsca naprawdę włączającego. Poruszono również temat współpracy z rodzicami opartej na zaufaniu i partnerstwie.

16 maja – podsumowanie i certyfikacja
Na zakończenie odbyła się ewaluacja kursu, podsumowanie zdobytej wiedzy i umiejętności oraz wręczenie Certyfikatów Uczestnictwa. Program uzupełniały wydarzenia kulturalne i integracyjne.

Co zyskujemy jako szkoła?

Udział w szkoleniu wspiera realizację celów projektu: rozwój kompetencji nauczycieli w obszarze edukacji włączającej, dobór skuteczniejszych metod pracy i tworzenie bezpiecznego środowiska, w którym każdy uczeń może czuć się zauważony i wspierany.

Zdobyte doświadczenia będą wykorzystane w naszej codziennej praktyce – m.in. poprzez:

• wdrażanie działań wzmacniających integrację zespołu klasowego,
• lepsze planowanie dostosowań i wsparcia dla uczniów o różnych potrzebach,
• rozwijanie współpracy z rodzicami i budowanie wspólnego frontu wsparcia dziecka.

Upowszechnianie rezultatów

Po powrocie nauczyciele podzielą się wnioskami ze szkolenia podczas spotkań zespołów nauczycielskich oraz poprzez informacje na stronie szkoły i w kanałach komunikacji szkolnej. Dzięki temu rozwiązania poznane podczas mobilności będą mogły realnie przełożyć się na działania podejmowane w naszej placówce.

[Pokaz zdjęć]